各分校：

为深入贯彻落实党的教育方针，聚焦职业教育改革发展的重点任务，总结和推广我校教育教学改革创新成果，提升人才培养质量和办学水平，根据学校工作安排，决定组织开展2025年中等职业教育教学成果奖评审工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以提高人才培养质量为核心，鼓励广大教师和教育工作者积极开展教育教学研究与实践，推动教育教学改革创新，培育和产出一批具有创新性、实践性和推广价值的教学成果，为推动广东开放大学体系中职教育高质量发展提供有力支撑。

二、成果要求

（一）成果内容

中职教育教学成果要深入贯彻落实党的二十大精神，服务国家战略和区域经济社会发展需求，遵循职业教育类型定位和技术技能人才成长规律，紧扣新时代中等职业教育高质量发展要求，聚焦破解制约中职教育改革发展的关键问题，体现新理念、新方法、新路径，具有显著的创新性、实践性和推广价值。主要包括：

1.落实立德树人根本任务：在构建“大思政”育人体系、深化课程思政建设、创新德育模式、强化劳动教育和职业素养培养等方面形成的特色成果；在推进公共基础课教学改革、促进学生德智体美劳全面发展方面取得显著成效的实践案例。

2.深化教育教学改革：在专业升级与数字化改造、模块化课程体系建设、“岗课赛证”综合育人、课堂教学革命以及人工智能等新一代信息技术与教育教学深度融合方面形成的创新成果。

3.创新人才培养模式：在深化产教融合、校企协同育人、推进中高本衔接培养、服务乡村振兴和区域特色产业、提升学生就业创业能力和适应新兴产业需求等方面取得的突破性成果。

4.完善质量保障体系：在构建适应职业教育特点的教学标准体系、创新教学质量评价模式、推进教学管理数字化转型等方面形成的可复制的制度成果。

（二）成果形式

主要形式为教育教学研究成果实施方案、研究报告、教材、课程资源、论文、著作等。

（三）成果质量

中职教育教学成果必须坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现新时代职业教育“三教”改革（教师、教材、教法）和“三融”发展（职普融通、产教融合、科教融汇）要求。

1.特等奖教学成果应在中职教育教学理论上有重大创新，在中职教育教学改革实践中取得特别重大突破，经过不少于4年的教育教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在国内处于领先水平，在全国产生重大影响。

2.一等奖教学成果应在中职教育教学理论上有创新，对中职教育教学改革实践有重大示范作用，经过不少于4年的教育教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生重大成效，在全国或省内产生较大影响。

3.二等奖教学成果应在中职教育教学理论或者实践的某一方面有重大突破，经过不少于2年的教育教学实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标等方面取得显著成效，在一定区域内或开放大学体系产生较大影响。

4.三等奖教学成果应在教育教学理论指导下，对提高教学水平和教学质量、实现培养目标等方面取得一定成效，对提高本专业的教学质量有一定作用，经过不少于2年的教育教学实践检验。

实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版的时间开始计算。正在进行实践检验的截止时间为推荐当次教学成果奖的截止时间。

三、申报程序

（一）成果完成人须向所在分校提出申请并填写《广东开放大学附属职业技术学校教育教学成果奖推荐书》（以下简称“推荐书”，附件1），《推荐书》的填写要求参见《教育教学成果奖推荐书填报说明》（附件2）。

（二）各分校对申报人选的政治表现、师德师风、廉政情况、申报材料严格把关，严禁弄虚作假，确保申报成果的质量和水平。

（三）各分校在对申报成果进行初评的基础上进行排序、推荐，并填写《推荐成果排序汇总表》（以下简称“汇总表”，附件3）。推荐材料需在分校进行公示，公示期不少于3个工作日。

（四）各分校于2025年5月20日前将申报电子版材料发送至邮箱：17520615@qq.com。材料包括：《汇总表》（可编辑电子版和盖章版扫描件），《推荐书》（可编辑电子版和盖章版扫描件）、相关佐证材料复印件（扫描成一个PDF）。所有申报材料纸质版请邮寄一份至省校。

（五）省校组织专家组对申报项目进行评审，并予以表彰和奖励。

四、联系方式

联系人：肖老师 联系电话：13751811789

地址：广州市越秀区下塘西路1号广东开放大学中职部